Моя домівка – місце тепла і турботи

Під час заняття «Я досліджую світ» учні та учениці 1 класу говорили про найдорожче для кожної людини місце — свою рідну домівку. Діти із захопленням розповідали про свої оселі, про те, хто живе разом із ними, які кімнати є у їхньому домі та що вони найбільше люблять робити вдома. Під час бесіди першокласники та першокласниці також ділилися, що вони вже вміють робити самостійно, а в яких справах їм ще допомагають батьки. Читати далі Блог вчителя Діхтяр Ірини Миколаївни

Вивчаємо букву "Є" разом із єнотиком

Під час вивчення  букви "Є" здобувачі освіти 1 класу читали та обговорювали цікавий і зворушливий текст про доброту та турботу про тварин. Діти познайомилися з історією про єгеря, який у лісі знайшов хворого єнота. Чоловік не залишив тваринку в біді — він забрав її додому, щоб допомогти одужати. Донька єгеря з радістю взялася доглядати маленького гостя: вона годувала єнота, піклувалася про нього та дуже переживала, щоб тваринка швидше одужала. Читати далі Блог вчителя Діхтяр Ірини Миколаївни

Детективне розсідування "Як в нас вкрали Крим - історія одного обману" (до Дня спротиву окупації Криму)

До Дня спротиву окупації Криму — 26 лютого 2014 року з учнями 6–7 класів було проведено виховний захід у незвичному та захопливому форматі — детективного розслідування злочину проти України. 

Захід мав символічну назву «Як у нас вкрали Крим — історія одного обману» і був побудований як розслідування для уважних, мислячих та небайдужих. Учні крок за кроком відтворювали хроніку подій 2014 року, аналізували факти, «збирали докази», зіставляли інформацію та робили власні висновки. Читати далі Блог Под'ячевої Любові Леонідівни

Граємо та повторюємо

Після канікул другокласники повернулися на урок англійської з гарним настроєм — і одразу в гру! Кидали кубик, рухалися по клітинках, трохи змагалися, підказували одне одному й щиро раділи кожному вдалому ходу. 

Зупинився на клітинці? Розкажи, що є у місті: There is a toy shop! 

There are 2 hospitals! 

І ось так, легко й невимушено, згадали слова, повторили конструкції There is a / There are та знову «увійшли» в англійську після відпочинку. 

Бо іноді найкращий старт після канікул — це не письмові вправи, а трохи азарту й усмішок ✨

Емоції очима дітей

З метою формування безпечного освітнього середовища та запобігання проявам цькування серед підлітків, соціальний педагог Тетяна Борисівна провела для учнів 5–6 класів інтерактивне заняття, яке поєднало змістовну бесіду та елементи рольової гри. 

Під час спілкування діти закріпили знання про ознаки булінгу, причини його появи та відповідальність кривдників за свої вчинки. Наступним етапом був ігровий практикум, де учні перевтілилися в «дослідників емоцій». Працюючи в групах, команди аналізували життєві ситуації, вчилися розпізнавати справжні почуття жертви, агресора та свідків, а також аргументувати свої висновки. 

Гра допомогла дітям зрозуміти, що емоції не завжди відображаються так, як вони здаються на перший погляд. 

Такі зустрічі розвивають співчуття та навчають підлітків бути уважними до почуттів інших, формуючи атмосферу безпеки та взаємопідтримки.

Нескорений Крим: історичний урок до Дня спротиву окупації

З учнями 6-Б класу вчителем історії Голіченко О. В. було проведено історичний урок, присвячений Дню спротиву окупації Автономної Республіки Крим та міста Севастополя. Захід мав на меті поглибити знання школярів про події 2014 року, сформувати розуміння причин і наслідків тимчасової окупації Криму, а також виховати почуття патріотизму, громадянської відповідальності й поваги до територіальної цілісності України.

Читати далі Блог Под'ячевої Любові Леонідівни

Анексія Криму: коли Україна втратила частину свого серця 🇺🇦

Крим — це не просто півострів на карті. Це частина історії, культури й душі України. Його степи, гори, море, давні міста — усе це завжди було частиною нашої держави. Але у 2014 році сталося те, що сколихнуло не лише Україну, а й увесь світ — анексія Криму Російською Федерацією. 

Як це сталося? 

У лютому 2014 року, коли в Україні відбулися події Революція Гідності, російські війська без розпізнавальних знаків почали захоплювати ключові об’єкти на території Криму. Під тиском і в умовах військової присутності був проведений незаконний “референдум”, на якому оголосили, нібито кримчани хочуть “приєднатися” до Росії. 

Жодна демократична держава світу цей “референдум” не визнала. Організація Об’єднаних Націй (ООН) підтвердила, що Крим — це територія України. 

Що означає слово “анексія”? 

Анексія — це насильницьке приєднання території однієї держави до іншої без законних підстав. Саме це сталося з Кримом: Росія порушила міжнародне право, забравши частину суверенної території України. 

Наслідки для України та світу 

Анексія Криму стала початком тривалої війни, яка згодом переросла у повномасштабне вторгнення 24 лютого 2022 року. Тисячі українських родин втратили домівки, а Крим перетворився на територію репресій: там переслідують українців, кримських татар, закривають школи з українською мовою навчання, забороняють свободу слова. 

Але Україна не забула 

Попри все, Україна й надалі бореться за повернення Криму. Світ підтримує нашу державу, а Крим залишається у серці кожного українця. Ми пам’ятаємо, що Крим — це Україна, і віримо, що на його берегах знову замайорить жовто-блакитний прапор.

Техніка "Звільнення від небажаних емоцій"

✅10 КРОКІВ ДО СПОКОЮ. 

1️⃣Увійдіть у стан рівноваги (дихання, м’язова релаксація тощо) 

2️⃣Сконцентруйтесь на проблемній ситуації. Пригадайте ситуацію, яка викликає неприємні емоції. 

3️⃣Визначте емоцію, яку переживаєте у зв’язку з цією ситуацію, від якої хочете звільнитися. Оцініть інтенсивність емоції за 10-бальною шкалою. Ще раз подумайте, чи насправд іхочете відпустити емоцію? Як почуватиметеся, якщо ця емоція зникне? Якщо готові попрощатися з емоцією, переходьте до наступних кроків.

Читати далі Блог практичного психолога Голіченко Ольги Вікторівни

Техніка: «Я і мої опори»

1️⃣ На аркуші паперу намалюйте невелике коло в центрі та зобразіть себе в цьому колі. 

2️⃣ Далі обираємо свої опори, і тут дуже важливо запитати себе, а що вас підтримує, які опори є у вас. І намалюйте навколо першого кола інші елементи (кола, пелюстки, лінії, символи), які позначають опори. Це можуть бути: Читати далі Блог практичного психолога Голіченко Ольги Вікторівни

Історія про ведмежат, яка навчила ділитися

Сьогодні здобувачі освіти 1 класу поринули у чарівний світ казки. Діти уважно слухали угорську народну казку «Двоє жадібних ведмежат» — цікаву й повчальну історію про те, до чого може призвести жадібність. Маленькі слухачі щиро співпереживали героям, уважно стежили за розвитком подій та з цікавістю обговорювали почуте. Під час розмови діти міркували, чому ведмежата посварилися, чи правильно вони вчинили та як важливо вміти ділитися, бути добрими і дружніми. А потім казка продовжилася… уже в дитячій творчості! Учні та учениці взяли до рук пластилін і з великим захопленням виліпили героїв казки. Читати далі Блог вчителя Діхтяр Ірини Миколаївни

Інтелектуальна віхола успіху: вітаємо наших зірок!

Щиро вітаємо учениць 7-го класу Олександру Галушку та Поліну Малашевську з участю у Шкільній всеукраїнській дистанційній ОЛІМПІАДІ «Інтелектуальна віхола. Зима — 2025/2026» з англійської мови! 

Цьогоріч наші учениці гідно представили школу, продемонстрували високий рівень знань та наполегливість у вивченні англійської мови. За результатами олімпіади маємо сертифікат учасника та почесний Диплом переможниці — ІІІ місце! 

Пишаємось вашими досягненнями та бажаємо не зупинятися на досягнутому, впевнено підкорювати нові вершини та здобувати ще більше перемог! 

Нехай кожна інтелектуальна віхола приносить лише успіх і натхнення! 🌟

Маленькі актори — великі ідеї: урок драматургії у форматі лялькового театру 🎭

Сьогодні на уроці драматургії 5 клас перетворився на справжню театральну майстерню ! 

Діти мали змогу спробувати себе в ролі акторів і сценаристів. Працюючи в командах, вони придумували власні сюжети, створювали діалоги для персонажів та готували міні-вистави лялькового театру. Кожна група проявила фантазію, креативність і вміння співпрацювати. 

Урок пройшов активно, емоційно й натхненно. Такі заняття не лише розвивають мовлення та уяву, а й допомагають дітям відчути радість творчості та впевненість у собі.

"Профілактика насильства над дітьми: правові механізми та педагогічна практика" (робота МК класних керівників)

У Барабойській гімназії  відбулося засідання методичної комісії класних керівників  на тему: "Організація роботи із протидії насильству та жорстокому поводженню з дітьми",  присвячене ознайомленню педагогів із важливими змінами у сфері захисту прав дитини. Під час зустрічі було детально розглянуто Постанову Кабінету Міністрів України від 19.11.2025 №1513, якою затверджено новий Порядок реагування на випадки насильства над дітьми відповідно до статті 10 Закону України «Про охорону дитинства». Читати далі Блог Под'ячевої Любові Леонідівни

ПІДЛІТОК ЗАМКНУВСЯ У СОБІ, ЩО РОБИТИ?

Якщо підліток замкнувся в собі, важливо проявити розуміння, підтримку та терпіння. Батькам потрібно спробувати налагодити контакт, з'ясувати можливі причини змін у поведінці та, за необхідності, звернутися по допомогу до фахівця.

Читати далі Блог практичного психолога Голіченко Ольги Вікторівни

Маленькі дослідники — великі відкриття

Канікули для учнів 3 класу стали не лише часом відпочинку, а й періодом захопливих відкриттів. Діти отримали цікаве завдання — спостерігати за птахами, які повертаються з теплих країв, а також фотографувати пернатих друзів нашої місцевості.

З перших днів канікул юні дослідники вирушили на прогулянки до парків, садів і лісосмуг разом із батьками. Озброївшись телефонами та фотоапаратами, вони уважно вдивлялися у верхівки дерев, слухали спів птахів і намагалися першими помітити довгоочікуваного вісника весни — шпака. Читати далі Блог вчителя початкових класів Могетич Світлани Григорівни