З метою формування безпечного освітнього середовища та запобігання проявам цькування серед підлітків, соціальний педагог Тетяна Борисівна провела для учнів 5–6 класів інтерактивне заняття, яке поєднало змістовну бесіду та елементи рольової гри.
Під час спілкування діти закріпили знання про ознаки булінгу, причини його появи та відповідальність кривдників за свої вчинки. Наступним етапом був ігровий практикум, де учні перевтілилися в «дослідників емоцій». Працюючи в групах, команди аналізували життєві ситуації, вчилися розпізнавати справжні почуття жертви, агресора та свідків, а також аргументувати свої висновки.
Гра допомогла дітям зрозуміти, що емоції не завжди відображаються так, як вони здаються на перший погляд.
Такі зустрічі розвивають співчуття та навчають підлітків бути уважними до почуттів інших, формуючи атмосферу безпеки та взаємопідтримки.
Немає коментарів:
Дописати коментар