Емоційна грамотність п'ятикласників: досвід використання карток емоцій

На уроці здоров'я, безпеки та добробуту учні 5 класу досліджували тему психічного та емоційного здоров'я. Андрейку О.Л використала картки емоцій, отримані після тренінгу СЕН "Зерна". 

Діти працювали з картками, обираючи ті, що відображають їхній емоційний стан, пояснюючи свій вибір. Потім розігрували сценки з шкільного життя, використовуючи картки як підказки. Завдяки цьому учні навчилися краще ідентифікувати та вербалізувати свої почуття.

Особливу цінність мала робота зі складними емоціями: розчаруванням, заздрістю, гордістю, вдячністю. 

Такі інтерактивні заняття суттєво сприяють розвитку емоційного інтелекту школярів, допомагаючи їм розуміти себе та інших, ефективно спілкуватися та будувати здорові стосунки.  Дякуємо організаторам тренінгу СЕН "Зерна" за такий цінний подарунок, який робить наші уроки не тільки пізнавальними, але й емоційно насиченими та корисними для розвитку особистості кожного учня!

18.03.2025 — завдання та відеоматеріали для опрацювання

 

1 клас 

2 клас

3 клас 

4-А клас

4-Б клас 

5-А клас 

5-Б клас 

6 клас 

7 клас 

8-А клас 

8-Б клас 

9-А клас 

9-Б клас

Веселе вивчення Past Simple: стрибаємо з was та were!

У третьому класі вивчали Past Simple за допомогою гри просто неба. Учні познайомилися з формами дієслова to be в минулому часі – was та were, та аби закріпити вивчене на уроці, вийшли на шкільне подвір'я, де на асфальті вже чекала гра - «класики». Діти по черзі читали займенники та стрибали на правильну клітинку – was або were. Такий підхід не лише допоміг школярам краще запам’ятати нову тему, а й зробив процес навчання динамічним та захопливим.

17.03.2025 — завдання та відеоматеріали для опрацювання

 

1 клас 

2 клас

3 клас 

4-А клас

4-Б клас 

5-А клас 

5-Б клас 

6 клас 

7 клас 

8-А клас 

8-Б клас 

9-А клас 

9-Б клас

Вчимося орієнтуватися в місті: англійська просто неба

Другокласники на уроці англійської мови вчилися орієнтуватися в місті, використовуючи команди Go straight, Turn left, Turn right та повторюючи назви місць. Для цього на шкільному подвір’ї вони разом намалювали місто з дорогами, парками, магазинами та іншими локаціями. 

Після цього діти по черзі виконували роль "пішоходів" і "екскурсоводів": один учень давав команди англійською, а інший рухався за маршрутом. Такий інтерактивний підхід допоміг краще запам’ятати нові фрази та зробив урок веселим і захопливим!

Саморозвиток. 🤓 Чому бути в ролі жертви може здаватися вигідним? 🤓

Це питання може здатися дивним, але спробуймо розібратися. Мова не про людей, які пережили справжнє насильство чи трагедії. Йдеться про ту життєву стратегію, коли людина несвідомо обирає роль жертви як спосіб взаємодії зі світом. Така поведінка формується не на порожньому місці: вона може бути наслідком дитячого досвіду, відсутності альтернативних моделей поведінки або навіть механізмом виживання в складних обставинах. Читати далі Блог практичного психолога Голіченко Ольги Вікторівни

Веселе повторення частин тіла у першокласників: Колесо Фортуни в дії!

На уроці англійської мови першокласники закріплювали вивчені частини тіла у цікавий ігровий спосіб – за допомогою Колеса Фортуни. Діти по черзі крутили яскраве колесо, на якому були зображені різні частин тіла. Коли стрілочка зупинялася на певному малюнку, учень мав правильно його вимовити. 

Гра викликала захоплення та активну участь усіх дітей. Вони не лише повторили лексику, а й весело провели час, адже кожен із нетерпінням чекав своєї черги випробувати удачу. Такий інтерактивний метод зробив навчання цікавим і легким, допоміг учням краще запам’ятати слова та відчути впевненість у своїх знаннях!

Техніка, яка допомагає нам у житті

Цього місяця учні 4-А класу почали вивчати тему "Як це влаштовано?" Дізнались багато цікавого про роботизовані пристрої. Адже щодня ми  користуємося різними пристосуваннями. Раніше прилади були простими, але люди невпинно вдосконалюють техніку, і вона дедалі краще допомагає нам економити час та сили. Учні та учениці 4-А класу теж спробували сконструювати власного особливого робота з різних матеріалів та презентували їх у класі. Діти розказали, що можуть виконувати їх роботи. Було цікаво! Читати далі Блог вчителя Діхтяр Ірини Миколаївни

Сон – це третина людського життя, і це найпрекрасніша його третина

Як же не хочеться інколи прокидатися вранці… Більшість людей любить поспати і так чекають вихідних, щоб нарешті виспатися! Під час ранкової зустрічі здобувачі освіти 4-А класу дізналися, що 14 березня – справжнє свято для сонь. Адже з 2008 року щорічно в третю п’ятницю березня відзначається Всесвітній день сну!  Сон життєво необхідний всім – і діткам, і дорослим. Недосипання призводять до відчуття втоми протягом дня, до відсутності бадьорості після пробудження, почуття сонливості упродовж дня, до головних болей, до відсутності денної активності і навіть до зниження імунітету. Сон — особлива форма існування організму, не менш складна, ніж денне неспання. Сон — це природний фізіологічний процес, коли організм перебуває у стані з мінімальною активністю мозку і зниженою реакцією на навколишній світ. Діти самостійно склали прості поради для здорового сну: Читати далі Блог вчителя Діхтяр Ірини Миколаївни

Захисники за покликом серця (до Дня добровольця)

Українські добровольці – це символ звитяги, самопожертви та героїзму. 14 березня в Україні відповідно до Постанови Верховної Ради від 17 січня 2017 року №1822 VІІІ «Про встановлення Дня українського добровольця» відзначають День українського добровольця. Це свято приурочено сучасним добровольцям, що 14 березня 2014 року започаткували формування першого батальйону добровольців.

З метою вшанування мужності та героїзму захисників незалежності для учнів 5 - 6 класів було проведено захід "Захисники за покликом серця", під час якого пройшлися сторінками історії і з'ясували, хто були першими добровольцями і що вони здобули для України, усвідомили, що для того, щоб життя і подвиги таких героїв були не марними, їх не просто потрібно не забувати і пам'ятати, а й самим бути гідними громадянами своєї держави і робити все для того, щоб збудувати у майбутньому сильну, міцну, незалежну Державу. Наприкінці заходу учні розшифровували анаграми, щоб зібрати риси, притаманні справжньому добровольцю та відшукали у філворді назви 8 добровольчих батальйонів України. 

Завершився захід словами подяки, які учні висловили нашим захисникам - добровольцям, усвідомивши, що головне - бути не байдужим до свого сьогодення та майбуття. Блог Под'ячевої Любові Леонідівни

Міжнародний день сну: цікавий урок здоров'я, безпеки та добробуту для шестикласників

З нагоди Міжнародного дня сну з учнями 6 класу було проведено захоплюючий і пізнавальний урок у рамках предмету "Здоров'я, безпека та добробут". Головна мета заняття — допомогти дітям зрозуміти важливість здорового сну для їхнього розвитку та благополуччя. 

Учні дізналися про фази сну, як формуються здорові звички перед сном та чому підліткам особливо важливо висипатися. В інтерактивній частині уроку діти створили "Щоденники сну", де протягом тижня будуть відзначати час засинання, пробудження та якість свого відпочинку.

Особливий інтерес викликала практична вправа з релаксації, під час якої шестикласники опанували прості техніки заспокоєння перед сном. Після теоретичної частини учні перейшли до практики — в кімнаті відпочинку діти розташувалися зі своїми м'якими іграшками та подушками, щоб відпочити та спробувати техніки розслаблення, які щойно вивчили. 

Такі уроки допомагають формувати в учнів відповідальне ставлення до власного здоров'я змалку та розуміти, як щоденні звички впливають на загальне самопочуття та успішність у навчанні.

Пізнавальний урок до Всесвітнього дня нирок у 7 класі

У другий четвер березня, коли весь світ відзначає Всесвітній день нирок, у нашій школі відбувся особливий пізнавальний урок для учнів 7 класу з предмету "Здоров'я, безпека та добробут". Вчителька розповіла про важливу роль нирок в організмі людини, пояснила, що ці органи виконують життєво необхідні функції – очищення крові від шкідливих речовин та підтримання водно-сольового балансу. Учні з цікавістю дізналися про будову нирок та про те, як правильно піклуватися про здоров'я цих важливих органів. 

Протягом уроку семикласники активно брали участь у дискусіях, ставили запитання та ділилися власними знаннями. Особливий інтерес викликала інформація про те, що нирки, подібно до природних фільтрів, щодня очищують близько 200 літрів крові.

Наприкінці заняття вчителька роздала учням спеціальні пам'ятки із переліком корисних та шкідливих для нирок продуктів і звичок. Діти дізналися, що достатнє споживання води, регулярна фізична активність та здорове харчування сприяють підтримці здоров'я нирок, а надмірне споживання солі, цукру та алкоголю може негативно впливати на функціонування цих органів. 

Завдяки такому уроку учні не лише збагатили свої знання про важливий орган людського організму, але й отримали практичні поради щодо профілактики захворювань нирок, які зможуть застосовувати у повсякденному житті.

14.03.2025 — завдання та відеоматеріали для опрацювання

 

1 клас 

2 клас

3 клас 

4-А клас

4-Б клас 

5-А клас 

5-Б клас 

6 клас 

7 клас 

8-А клас 

8-Б клас 

9-А клас 

9-Б клас

Подорож до космосу! До нас завітав планетарій!

10 березня учні 1 - 7 класів нашої гімназії мали змогу відвідати мобільний планетарій, який створив для них незабутні враження. Мобільний планетарій за допомогою спеціальних пристроїв показував дітям зоряне небо, планети, місяць, зірки, метеорити, сузір'я. При відвідуванні планетарію діти отримали заряд позитивних емоцій, бурю думок і почуттів! Читати далі Блог Под'ячевої Любові Леонідівни

13.03.2025 — завдання та відеоматеріали для опрацювання

 

1 клас 

2 клас

3 клас 

4-А клас

4-Б клас 

5-А клас 

5-Б клас 

6 клас 

7 клас 

8-А клас 

8-Б клас 

9-А клас 

9-Б клас